Media Coverage

• 2017-07-19

  中大新技術 聽到氣體聲辨症

  Media: Sky Post

  氣體原來會發出聲音？中大團隊利用光聲光譜技術擴大氣體的聲音，可實時「聽到」甲醛、一氧化氮的有害污染物，更可分析病人呼出的氣體，即時知道胃部有否幽門螺旋菌，此技術將於10月在威爾斯親王醫院及大埔那打素醫院進行臨床測試。
• 2017-07-19

  氣體檢測可驗疾病

  Media: am730

  中大機械與自動化工程學系研究團隊經過3年時間，研發出一種氣體檢測系統，利用石英增強光聲光譜技術，配合不同裝置，可快速檢測如一氧化氮及甲醛等多種有毒氣體。領導團隊的助理教授任偉指，系統透過檢測氣體吸收激光產生的聲波信號，即可「聽聲識氣」，核心組件成本僅數百元，更有實時結果，應用範圍更廣。
• 2017-07-19

  中大低成本測氣體助驗疾病

  Media: Ta Kung Pao

  中大機械與自動化工程學系發明出一套小巧便攜，又有高靈敏度的「便攜式氣體檢測系統」，系統不單可檢測有害氣體，更有望發展成偵測疾病的醫療輔助工具，透過病人的呼氣偵測體內是否有潛在疾病，如胃潰瘍、慢性心力衰竭、肺癌等，及時發現病症，大大提高治愈機會。該系統將於本年10月於公立醫院進行臨床測試。
• 2017-07-19

  低成本氣體檢測術 驗幽門螺旋菌

  Media: Oriental Daily News

  中文大學研究團隊以低成本研發出可攜式微量氣體檢測系統，透過「石英增強光聲光譜技術」，能在○點一秒內量度污染物濃度，並計劃應用於檢測幽門螺旋菌的吹氣測試。研究團隊將於今年十月聯同中大醫學院在公立醫院進行臨床測試，長遠有望可取代由外國引入的昂貴氣體分析裝置，伸延作偵測多種疾病的醫療輔助工具。
• 2017-07-19

  中大新氣體檢測機 便攜精準平百倍

  Media: Wen Wei Po

  中文大學機械與自動化工程學系研究團隊研發便攜式氣體檢測系統，透過石英增強光聲光譜技術，可在0.1秒內量度出污染物濃度變化。同時亦可用於分析病人呼出的氣體成分，作為偵測疾病特徵的醫療輔助工具。研究團隊計劃於今年10月起在公立醫院進行臨床測試，檢測病人呼出的氣體是否含有幽門螺旋菌，冀未來技術可提升至可測試多種疾病。
• 2017-07-19

  中大研發探測儀 聽聲識氣驗螺旋菌

  Media: Sing Tao Daily

  空氣中的微量氣體嗅不出亦看不見，但可透過它們發出的聲音來識別。中文大學工程學院和醫學院團隊花三年時間，研究出「石英增強光聲光譜技術」裝置，可應用於檢測幽門螺旋菌的吹氣測試，或檢測其他空氣污染物，不僅成本只需數百元，而且體積方便攜帶，零點一秒就可得出檢測結果。有關技術已申請美國專利，盼在十年內普及應用到醫療和公共衛生上。
• 2017-07-19

  中大研便攜式氣體檢測系統

  Media: Hong Kong Commercial Daily

  香港中文大學（中大）機械與自動化工程學系助理教授任偉教授的研究團隊，最近成功研發出一種氣體檢測系統，所使用的光聲光譜技術可大幅降低操作成本，且小巧便攜、靈敏度高，可快速準確地檢測如一氧化氮、一氧化碳及甲醛等多種對人體有害的污染物，亦可用於分析病人呼出的氣體成分，作為偵測疾病特徵的醫療輔助工具。
• 2017-07-11

  中大首屆STEM學堂 逾百中學生參與

  Media: Sing Tao Daily

  中文大學工程學院和理學院早前開辦全港首個「STEM學堂」，讓有志於工程學和理學發展的現屆中學畢業生，免費修讀科學、科技、工程及數學方面的體驗課程，推廣本地STEM（科學、科技、工程及數學）教育之餘，又能培養未來科研人才；首屆STEM學堂有一百零六名學生參與。
• 2017-07-06

  中小學生科技演六藝

  Media: Macao Daily News

  “科技顯六藝”機械人創意比賽五日在香港科學園舉行，由近三百名香港中小學生組成的七十三支參賽隊伍，以自行設計和製作的機械人演繹出中國傳統“六藝”，競逐“六藝之王”獎項。 “六藝”即禮、樂、射、御、書、數，比賽要求參賽隊伍製作一個能展示出其中一“藝”的機械人，參賽同學並須向評判講解其機械人的主題特色、設計意念來源、科技的應用和表演細節，然後透過手動控制或自動程式，使機械人表演。
• 2017-07-06

  香港辦機械人比賽 中小學生科技演六藝

  Media: China News Agency

  “科技顯六藝”機械人創意比賽5日在香港科學園舉行，由近300名香港中小學生組成的73支參賽隊伍，以自行設計和製作的機械人演繹出中國傳統“六藝”，競逐“六藝之王”獎項。 　　“六藝”即禮、樂、射、御、書、數，比賽要求參賽隊伍製作一個能展示出其中一“藝”的機械人，參賽同學並須向評判講解其機械人的主題特色、設計意念來源、科技的應用和表演細節，然後透過手動控制或自動程式，使機械人進行相關表演。